Beschrijving traject Ouders in (inter)actie

Naam van het traject

Ouders in (inter)actie

Profiel van de doelgroep

Anderstalige ouders die Nederlands willen leren om de schoolloopbaan van hun kinderen beter te kunnen opvolgen.

Instapniveau en beoogde uitstroomniveau NT2

Instapniveau: beginners (A1, A2, eventueel B1 van het Europees Referentiekader)

Duur

De duur van de trajecten is afhankelijk van de concrete afspraken tussen basisscholen en NT2-aanbieders.

Inhoud

In de projecten Ouders in interactie!' slaan (basis)scholen en aanbieders Nederlands voor anderstalige volwassenen de handen in elkaar om drempels voor de participatie van (anderstalige) ouders weg te nemen. De ouders verhogen hun taalvaardigheid om beter in de context van de school te kunnen functioneren. En scholen werken aan manieren van communiceren en een betere toegankelijkheid voor iedereen.

De ouders volgen taallessen NT2 in een lokaal van de school van hun kinderen. De inhoud van deze lessen is toegespitst op het schoolgebeuren. En als kers op de taart organiseert deze NT2-oudergroep een leuk evenement in de school waarvoor alle betrokkenen - kinderen, directie, oudervereniging, leerkrachten - moeten samenwerken om het tot een succes te brengen. Zo leren ze elkaar beter kennen en beter communiceren. Voorbeeld van zo'n evenement:

• Gezond ontbijt op school
• De drie-urenloop
• Boekenspeurtocht

Materialen

1. Een visietekst over NT2-lessen en projectwerk op school.
2. Voor het projectwerk op school kan je aansluiten bij de activiteiten die de lagere school al organiseert (bijv. het schoolfeest). Je kan ook vanuit de NT2-groep zelf een activiteit organiseren.
   In beide gevallen kan je gebruik maken van het materiaal "Ouders in (inter)actie", dat enkele breed inzetbare scenario's bevat voor een crossloop, een boeken(namid)dag en een ontbijt. Deze voorbeeldscenario's kunnen als zodanig gebruikt worden of inspirerend werken.

   Download de voorbeeldscenario's en de visietekst op de website van het Steunpunt GOK »

3. "Ouders in (inter)actie" biedt ook didactisch lesmateriaal NT2 aan en licht taalrijke momenten op. Dit materiaal is gratis beschikbaar voor diegenen die zich aanmelden op het digitale uitwisselplatform. (De taken worden gekoppeld aan de Opleidingsprofielen Moderne Talen.)

Evaluatie taalvaardigheid

Er wordt materiaal (checklists, suggesties) ter beschikking gesteld op het digitale platform voor het volgen van de vooruitgang van de cursisten.
Concrete evaluatie-instrumenten behoren evenwel tot de verantwoordelijkheid van de aanbodsverstrekkers.

Maatwerk

Met 'Ouders in (inter)actie!' wordt ingespeeld op een aantal concrete behoeftes van bepaalde (soms moeilijk) te bereiken doelgroepsegmenten. De nood om kinderen te volgen in hun schoolloopbaan is zowel bij ouders als bij de school universeel en draagt in belangrijke mate bij tot de verhoging van hun leerkansen.

De NT2-lessen worden telkens weer afgestemd op het verloop van schooljaar in de school van de eigen kinderen, en het projectwerk draagt in belangrijke mate bij tot een beter contact en waardering tussen alle betrokkenen. Het projectwerk laat eveneens toe heel gericht de nodige talige taken te leren uitvoeren in functie van het welslagen van het gekozen evenement.

Interessante bevindingen

Ouders en kinderen

• Inhoud van de lessen spreekt ouders aan;
• contacten met schoolpersoneel en andere ouders worden positief ervaren;
• niveauverschillen lijken niet echt problematisch, zijn ondergeschikt aan groepsgevoel en interesse;
• ouders hebben veel steun aan andere cursisten, ook in verband met vragen over school;
• ook de kinderen zelf reageren positief.

Scholen

• Er worden contacten gelegd met ouders die vroeger niet aanspreekbaar leken;
• de contacten met ouders veranderen en verbeteren;
• er is waardering voor de inzet van de ouders;
• de evenementen brengen iets in beweging, respons is groot.
  

De NT2-lesgevers en NT2-centra

• Behoeftegericht werken geeft het gevoel concreet en zinvol bezig te zijn;
• je leert als lesgever flexibel omgaan met niveauverschillen;
• medewerking school wordt doorgaans positief gewaardeerd;
• werken in de school wordtals verrijkend ervaren;
• uitwisseling met andere lesgevers op de digitale werkruimtes is interessant.

Contactgegevens en meer info