Oriënteren Verkennen Uitvoeren Reflecteren (OVUR-principe)
Didactische methodiek om leerlingen zelfstandig en planmatig te leren werken en studeren.
De methode is ontstaan uit het taalonderwijs. Leerkrachten brengen hun leerlingen deze strategie bij en bevorderen op die manier hun studiemethode. In het basisonderwijs vindt men OVUR in meer kindvriendelijke vorm terug: de zogenaamde 'beertjes van Meichenbaum'. Ook hier leren kinderen een taak planmatig behandelen. Samen met een beertje stelt het kind zich vier vragen: wat moet ik doen? Hoe moet ik dat doen? Ik doe het? Heb ik mijn werk goed gedaan?
Alfabetische lijst
A·B·C·D·E·F·G·H·I·J·K·L·M·N·O·P·Q·R·S·T·U·V·W·X·Y·Z
Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
Taaladvies.net
Een databank met antwoorden op honderden vragen over taal en spelling, achtergrondinformatie (naslagwerken, terminologie
), en de mogelijkheid om zelf een vraag te stellen.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
