Oriënteren Verkennen Uitvoeren Reflecteren (OVUR-principe)

Didactische methodiek om leerlingen zelfstandig en planmatig te leren werken en studeren.
De methode is ontstaan uit het taalonderwijs. Leerkrachten brengen hun leerlingen deze strategie bij en bevorderen op die manier hun studiemethode. In het basisonderwijs vindt men OVUR in meer kindvriendelijke vorm terug: de zogenaamde 'beertjes van Meichenbaum'. Ook hier leren kinderen een taak planmatig behandelen. Samen met een beertje stelt het kind zich vier vragen: wat moet ik doen? Hoe moet ik dat doen? Doe ik het? Heb ik mijn werk goed gedaan?

Alfabetische lijst

A·B·C·D·E·F·G·H·I·J·K·L·M·N·O·P·Q·R·S·T·U·V·W·X·Y·Z

Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:

Vacatures
Jobaanbiedingen voor wie zich professioneel met het Nederlands wil bezighouden.

© Nederlandse Taalunie, 2000-2012 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties

taalunieversum