het nieuwe leren
Onderwijsaanpak waarbij de school niet langer een plaats is voor de overdracht van kennis, maar een plaats waar leerlingen vaardigheden ontwikkelen. In een leerrijke omgeving worden leerlingen in staat gesteld om zelfstandig kennis te construeren en competenties te verwerven, het liefst met behulp van informatie- en communicatietechnologie (ICT). De leraar/docent is daarbij begeleider van het leerproces. In 'het nieuwe leren' wordt vakoverstijgend, thematisch onderwijs gestimuleerd.
'Het nieuwe leren' volgt de ontwikkeling van een samenleving die aanbodgestuurd was, naar een samenleving die vraaggestuurd is. Het is gebaseerd op nieuwe leertheoretische inzichten, waarin leren gezien wordt als het uitbreiden en reorganiseren van persoonlijke, unieke voorkennis.
Meer info: themapagina rond het nieuwe leren / begeleid zelfstandig leren op het Taalunieversum.
Alfabetische lijst
A·B·C·D·E·F·G·H·I·J·K·L·M·N·O·P·Q·R·S·T·U·V·W·X·Y·Z
Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
Woordenlijst Nederlandse Taal
Alles over de editie 2005 van de Woordenlijst Nederlandse Taal, met een link naar de online versie van het nieuwe 'groene boekje'.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
