integraal schooltoezicht (IST)
Het toetsen door de inspectie van de onderwijspraktijk in een school aan de doelstellingen en bepalingen in de wet en de bedoeling van de wetgever. Dit gebeurt deels ter controle, deels om verdere ontwikkeling van het onderwijs te stimuleren.
Integraal toezicht verzamelt antwoorden op drie vragen:
- Is het onderwijsleerproces in de groepen van voldoende kwaliteit?
- Realiseert de school voldoende opbrengsten?
- Zijn de condities op school voldoende gunstig voor de kwaliteit van het onderwijsleerproces en voor het bereiken van voldoende opbrengsten?
- via analyse van schooldocumenten (zoals onder andere het schoolplan, de schoolgids, leerlingdossiers, handelingsplannen en groepsadministraties);
- via analyse van vragenlijsten die zijn ingevuld door de groepsleraren en directie;
- via observatie van onderwijsactiviteiten;
- via gesprekken met groepsleraren, leerlingen, ouders, het bevoegd gezag, de directie en de coördinatie leerlingenzorg.
Alfabetische lijst
A·B·C·D·E·F·G·H·I·J·K·L·M·N·O·P·Q·R·S·T·U·V·W·X·Y·Z
Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
Taaladvies.net
Een databank met antwoorden op honderden vragen over taal en spelling, achtergrondinformatie (naslagwerken, terminologie
), en de mogelijkheid om zelf een vraag te stellen.
©
Nederlandse Taalunie, 2000-2008 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
