Dit artikel bezit de volgende labels:
Onderwijstype
voortgezet/secundair onderwijs
Doelgroep
NT1-leerlingen
Land
Nederland
Samenvatting
In de toelichting op de nieuwe kerndoelen Nederlands voor de basisvorming staat als nieuwe norm: "De toepassing van taalvaardigheden in andere leergebieden is een belangrijk punt van aandacht en maakt deel uit van het taalbeleid van de hele school". In de leerstof van Slash 21, één van de scholen die verregaande vernieuwingen doorvoert in de onderbouw van het voorgezet onderwijs, is hiermee geëxperimenteerd. Een evaluatie daarvan kan dus leerzaam zijn. In dit artikel wordt gekeken naar (1) de mogelijkheden en gevaren van vakkenintegratie voor het vak Nederlands, (2) de integratie van Nederlands in het curriculum van Slash 21, (3) de vraag wat taalgericht vakonderwijs toevoegt in Slash 21, (4) de evaluatie daarvan vanuit enerzijds Nederlands en anderzijds vakonderwijs en (5) de conclusies ten aanzien van integratie van het vak Nederlands met andere vakken.
In: Levende Talen Tijdschrift. jaargang 6, nummer 1
Volledig artikel
Leden van Levende Talen kunnen alle artikelen die in Levende Talen Tijdschrift verschenen zijn terugvinden in het online archief.
Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
Taalunie Onderwijsprijs
Meer informatie over de prijs waarmee de Taalunie scholen wil stimuleren om innovatief en doeltreffend om te gaan met onderwijs in en van het Nederlands.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
