taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » tijdschriften » levende talen tijdschrift »

Naar een gestructureerd curriculum voor het literatuuronderwijs

T. Witte, G. Rijlaarsdam & D. Schram

Dit artikel bezit de volgende labels:

Onderwijstype
voortgezet/secundair onderwijs

Doelgroep
NT1-leerlingen

Land
Nederland

Thema
onderwijsleeractiviteiten
onderwijsleermateriaal
» ICT

Domein
literatuuronderwijs

Samenvatting

Vat krijgen op de literaire competentie van leerlingen. Theo Witte ontwikkelde voor zijn promotieonderzoek zes niveaus van literaire competentie. De auteurs gaan op zoek naar een antwoord op de vraag hoe docenten met behulp van dat instrument hun leerlingen kunnen ondersteunen met een verantwoorde boekenkeuze en met het daarop afstemmen van de opdrachten. Op weg naar de ontwikkeling van een didactisch instrumentarium.

In: Levende Talen Tijdschrift. jaargang 10, nummer 2

Volledig artikel

Alle artikelen uit Levende Talen Tijdschrift kunnen gedownload worden in het online archief.



covers tijdschriftenTijdschriftenattendering
Wilt u maandelijks via e-mail op de hoogte gebracht worden van nieuwe artikels over het onderwijs Nederlands zoals het artikel hierboven?
» Schrijf u dan gratis in op onze attenderingsservice.

© Nederlandse Taalunie, 2000-2010 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties