Dit artikel bezit de volgende labels:
Onderwijstype
basisonderwijs
Domein
taal bij andere vakken
Thema
doelstellingen
» referentiekaders
onderwijsleermateriaal
Land
Nederland
Doelgroep
NT1-leerlingen
Samenvatting
Onderwerp van de studiedag was de implementatie van de taalcompetenties voor leraren met als basisdocument: 'Dertien doelen in een dozijn - een referentiekader voor taalcompetenties van leraren in Nederland en Vlaanderen' (Harry Paus, Rita Rymenans en Koen van Gorp). Na een inleiding werd de thematiek besproken vanuit verschillende invalshoeken in het werkveld. Vervolgens was er tijd om in kleinere groepen na te denken over de implementaties van de taalcompetenties. Na een moeilijke discussie werd besloten dat 'Dertien doelen in een dozijn' een soort eindtermen vormen voor het hoger onderwijs. Er moet nog worden gezocht naar manieren om ze bij de basiscompetenties te laten aansluiten, en er moeten goede toetsen voor het instappen worden ontwikkeld, met stappenplannen om studenten goed te kunnen begeleiden naar een grotere taalcompetentie.
In: Nieuwsbrief Taal voor Opleiders en Begeleiders. jaargang 2004, nummer 1
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
De Inktaap
Meer informatie over de literaire prijs die mede dankzij de Nederlandse Taalunie uitgereikt wordt door scholieren van het voortgezet/secundair onderwijs.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
