Samenvatting
Stemproblemen hebben een invloed op de beroepskeuze van leerlingen volgens Bernadette Timmermans, Jan TSas en Kristiane Van Lierde. Om stemstoornissen te voorkomen, moet volgens de auteurs een preventiebeleid worden gevoerd dat uit twee stappen bestaat. De eerste stap is leerlingen informeren: voor welke beroepen is de stem belangrijk en welke factoren beïnvloeden de stem en de stemontwikkeling? In de tweede stap leren leerlingen hun eigen stem kennen en krijgen ze via het OVUR-model strategieën voor een goede stemzorg aangereikt. Alarmsignalen voor een stemprobleem herkennen en strategieën voor stemzorg op een didactisch verantwoorde manier doorgeven, is niet alleen zaak van de leraar Nederlands. Spreekvaardigheid is immers in alle vakken aan de orde. Binnen het taalbeleid van een school verdient de preventie van stemproblemen daarom zeker een plaats.
In: Vonk. jaargang 39, nummer 5
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.
Tijdschriftenattendering
Wilt u maandelijks via e-mail op de hoogte gebracht worden van nieuwe artikels over het onderwijs Nederlands zoals het artikel hierboven?
» Schrijf u dan gratis in op onze attenderingsservice.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
