taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » onderwijs » tijdschriften » didaktief »

Schoolboeken soms te moeilijk

A. Wald

Dit artikel bezit de volgende labels:

Onderwijstype
voortgezet/secundair onderwijs

Doelgroep
NT1-leerlingen
lln. met leer- en opvoedingsmoeilijkheden

Land
Nederland

Domein
woordenschat
taal bij andere vakken
leesonderwijs
» begrijpend lezen

Samenvatting

Twintig procent van de leerlingen in het voortgezet onderwijs – van VMBO tot vwo – is onvoldoende in staat tot zelfstandig begrip van hun schoolboeken. Een belangrijke oorzaak is een gebrekkige woordenschat.

In: Didaktief. jaargang 34, nummer 7

De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.

Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:

Vacatures
Jobaanbiedingen voor wie zich professioneel met het Nederlands wil bezighouden.

© Nederlandse Taalunie, 2000-2008 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties