taalunieversum

U bent hier: taalunieversum » onderwijs » tijdschriften » les »

Samenvatting

Hoe komt het dat een Chinese cursist maar blijft zeggen 'hij loop' in plaats van 'hij loopt'? Is dat een kwestie van grammatica, van uitspraak of ook van luisteren? Nt2-cursisten hebben vaak moeite met de vervoeging van werkwoorden en de docent blijft maar verbeteren. Waarom hebben Nt2-cursisten daar zoveel moeite mee? Beheersen ze de grammatica onvoldoende of ligt er toch iets anders aan ten grondslag? Het onderzoek dat Loes Oldenkamp uitvoerde, gaat ervan uit dat het klanksysteem van de moedertaal een belangrijke rol kan spelen bij het leren van de grammatica van het Nederlands.

In: Les. jaargang 2011, nummer 174

De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.

Site Navigatie

• taal
• onderwijs
• literatuur
• wereldwijd
• over taalunie

In deze rubriek

• Start tijdschriften
• Archief

zoek binnen deze site