Dit artikel bezit de volgende labels:
Onderwijstype
voortgezet/secundair onderwijs
Doelgroep
NT2-leerlingen/cursisten
Land
Nederland
Samenvatting
Hoe ziet een summatieve luistertoets eruit? Is het goed om de formatieve toetsen in de klas moeilijker te maken dan het luisterexamen? En op welke andere (taal)vaardigheden mag je een beroep doen om luistervaardigheid te controleren? Heleen Rutgers vroeg het aan Franke Teunisse, directeur van Bureau ICE, dat door de inspectie erkende toetsen levert. En ze nam deel aan een luistertoets volgens de zelfontwikkelde aanpak van Arjen van Stel, docent Nederlands op het Zuiderpark in Rotterdam. Zoek de verschillen tussen deze twee uitersten en oordeel zelf.
In: Les. jaargang 2011, nummer 174
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.
Tijdschriftenattendering
Wilt u maandelijks via e-mail op de hoogte gebracht worden van nieuwe artikels over het onderwijs Nederlands zoals het artikel hierboven?
» Schrijf u dan gratis in op onze attenderingsservice.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
