Dit artikel bezit de volgende labels:
Onderwijstype
volwassenenonderwijs
Doelgroep
NT2-leerlingen/cursisten
Land
Nederland
Domein
taal bij andere vakken
Samenvatting
In geïntegreerde trajecten verzorgen vakdocenten een groot deel van het lesprogramma. Wat gebeurt er in de vaklessen? Wordt er gewerkt aan de ontwikkeling van de taalvaardigheid en zo ja, hoe? En: hoe taalvaardig worden deelnemers aan een geïntegreerd traject? Marijke van Huijstee probeerde in het kader van haar afstuderen vragen als deze te beantwoorden. Daarvoor voerde zij onderzoek uit op een ROC. waar geïntegreerde trajecten voor volwassen NT2-leerders worden uitgevoerd. De schijnwerper werd in het onderzoek vooral gericht op de onderwijspraktijk van de vakdocenten. In dit artikel haar belangrijkste bevindingen en conclusies, gevolgd door punten van discussie.
In: Les. jaargang 2004, nummer 127
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.Nog een voorziening voor het onderwijs Nederlands:
Boekenzoeker
Een zoekmachine die mede door de Taalunie bekostigd wordt, voor wie op zoek is naar een goed boek. Met leuke leestips voor verschillende leeftijdscategorieën.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
