Dit artikel bezit de volgende labels:
Onderwijstype
volwassenenonderwijs
Land
Nederland
Domein
leesonderwijs
Samenvatting
Leerlingen in het mbo hebben moeite met het lezen, begrijpen en verwerken van hun studieteksten. Docenten, soms van alle vakken, ondernemen van alles om de leesvaardigheid te vergroten of om de kennis op een andere manier over te brengen, al dan niet binnen een schoolbreed taalbeleid. Maar ook de studieboeken kunnen beter. Door aanpassingen in het lesmateriaal worden de teksten en opdrachten een minder groot obstakel voor leerlingen die iets meer structuur nodig hebben. Tips van taalexperts.
In: Profiel. jaargang 20, nummer 10
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.
Tijdschriftenattendering
Wilt u maandelijks via e-mail op de hoogte gebracht worden van nieuwe artikels over het onderwijs Nederlands zoals het artikel hierboven?
» Schrijf u dan gratis in op onze attenderingsservice.
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
