Samenvatting
Lezers kunnen een boek op verschillende manieren lezen. Dat heeft te maken met zijn of haar inzichten, achtergrond, interesses en gemoedsgesteldheid. Al deze factoren beïnvloeden elkaar. Daarover gaat Reading Otherways van Lissa Paul. Lissa Paul is professor jeugdliteratuur aan de Universiteit van New Brunswick in Canada. Daarnaast geeft ze gastcolleges in Europa en de Verenigde Staten. Reading Otherways stond op de shortlist van de Harvey Historical Criticism Award 1999-2000.
In: Leesgoed. jaargang 2003, nummer 8
De Taalunie is niet in het bezit van de hier besproken tijdschriftbijdrages. Voor meer informatie verwijzen wij u dan ook door naar het tijdschrift in kwestie.
Tijdschriftenattendering
Wilt u maandelijks via e-mail op de hoogte gebracht worden van nieuwe artikels over het onderwijs Nederlands zoals het artikel hierboven?
» Schrijf u dan gratis in op onze attenderingsservice.
©
Nederlandse Taalunie, 2000-2010 alle rechten voorbehouden
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
Wegwijzer – Colofon – Contact – Vrijwaring – Opmerkingen en reacties
