Lessen Nederlands voor anderstalige volwassenen in Nederland, een inventarisatie van cursussen naar doel en opbrengst
S. Verhallen
1987
240 pagina's
Over/irhl nitvnprpndp insfpllingpn (WV(~1 1985)
Aantal Soort instelling Aantal deelnemers
153 Instellingen vallende onder de
Rijksbijdrageregeling sociaal-cultureel werk 6.573
65 Werkgroepen 2.487
20 Educatieve centra 1.462
16 Samenwerkingsverbanden van instellingen 1.749
8 Categoriale instellingen 166
7 Vormingscentra jong volwassenen 253
22 Overige ' 927
291 Totaal 13.617'
'Van de projecten in de vier grote sleden met in totaal 5.381 deelnemers ontbreken op dit punt gegevens.
De tabel bevat gegevens over alle alfabetiseringsprojecten in Nederland. Het aandeel dat alfabetiseringsactiviteiten voor culturele minderheden hierin hebben, uitgesplitst naar type uitvoerende instelling, kan hier niet worden opgegeven.
3 Cursusduur
Het alfabetiseringsonderwijs omvat in de regel meerdere jaren. Men kan zich afvragen in welke mate van 'afgeronde cursussen' gesproken kan worden. In veel gevallen gaat het alfabetiseren in de eigen taal vooraf aan de alfabetisering in het Nederlands. Soms lopen zulke activiteiten parallel. Gezien de beschikbare tijd van de deelnemers en de beperkte financiële mogelijkheden wordt er meestal niet meer dan enkele uren per week aan les besteed; op deze manier wordt de alfabetisering een langdurig proces.
Gegevens over duur en intensiteit van cursussen (Emmelot/v, Kooten)
Frequentie lx per week
alle alfabetiseringcursussen1 all', cursussen Nederl.
^r" 66% 67%
2x per week 25% 20%
3x per week 8% 11%
4x per week 1% 2%
Lesduur
1 uur wekelijkse lestijd 8% 9%
1-2 uur wekelijkse lestijd 60% 58%
2-3 uur wekelijkse lestijd 32% 33%
Cursusduur
1 jaar cursusduur 40% 44%
2 jaar cursusduur 22% 20% langer dan 3 jaar 37% 37%
'Onder 'alle alfabetiseringscursussen' wordt hier verslaan alfabetisering Nederlands/eigen laai/Turks/standaard Arabisch (voor volwassen anderstaligen).