3 KORT-MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS: K.M.B.O.

1 Profiel van de cursus

Waar voor toelating tot het middelbaar beroepsonderwijs (bijv. MEAO, MTS, MMO, MSPO) een diploma van HAVO, MAVO of LBO (c-niveau) nodig is, is het (voltijd-)KMBO een drempelloze onderwijsvoorziening. Om toegelaten te worden moet men 10 jaar volledig dagonderwijs hebben gevolgd (in Nederland of eigen land of een combinatie van beide) en de leeftijd van 16 jaar hebben bereikt.

Het KMBO richt zich op jongeren die een praktijkgerichte opleiding willen volgen terwijl ze niet terecht kunnen bij het MBO, omdat het te theoretisch is of omdat ze niet aan de toelatingseisen voldoen en ook niet voldoen aan de eisen van het leerlingwezen (Beroepsbegeleidend onderwijs) omdat ze geen leerplaatsen kunnen verwerven.

2 Lesplaatsen

Het KMBO moet onderdeel zijn van brede samenwerkingsverbanden waaraan in beginsel deelnemen:

-   LBO-scholen

-   MBO-scholen

-   Streekscholen (BBO/Leerlingwezen)

-   Vormingsinstituten

Het aantal KMBO-instituten is sinds de oprichting van deze onderwijsvoorziening in 1979 gestegen van 17 (1979) naar 50 scholen (in 1984). De samenwerkingsverbanden leiden er vaak toe dat KMBO-scholen niet alleen in organisatievorm, maar op allerlei andere manieren in de ruimten van MBO- en streekscholen zijn opgenomen.

3 Cursusduur

Het voltijd KMBO heeft een cursusduur van 3 jaar. In de opleiding kiezen de leerlingen een richting waarvoor zij praktijkgericht en vaktheoretisch onderwijs krijgen. Voorts besteden zij een groot deel van de cursusweek aan hun stage en stageverwerking. Een derde deel van de cursus bestaat uit vakken als Nederlands, maatschappijoriëntatie en studiebegeleiding. KMBO-instituten waar veel buitenlandse leerlingen inschrijven (bijv. de proefprojecten van Dordrecht, Hengelo en Den Bosch) richten hun speciale taalbeheersingsactiviteiten vooral in binnen de kaders van het schakelprogramma en extra op die doelgroep gerichte taallessen in het derde deel van het bovenbeschreven opleidingsmodel.

Door deze aparte voorzieningen wordt de algemene cursusduur sterk beïnvloed. Naar inhoud en opzet dienen de extra schakelvoorzieningen en de speciaal op de allochtonen gerichte taallessen als 'taalcursussen' te worden beschouwd. Het is echter onmogelijk hieromtrent een totaaloverzicht te geven.