4 SCHAKELCURSUSSEN MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS

1 Profiel van de cursussen

Aan een aantal scholen voor middelbaar beroepsonderwijs in Nederland worden aparte instroomactiviteiten georganiseerd voor anderstalige studenten. In een aantal gevallen zijn er op projectbasis faciliteiten verkregen om speciale leerroutes binnen de opleidingen op te zetten voor studenten uit etnische minderheidsgroepen, soms voorafgegaan door een schakeljaar. Meestal worden daarbij ook toelatingsnormen soepel gehanteerd. Over de inhoud van het onderwijs zijn weinig gegevens beschikbaar. Algemeen geldt:

a)  meer dan het normale aantal uren Nederlands,

b)  extra begeleiding bij huiswerk en leerstofverwerking,

c)  aanpassingen in toets-Aentamen- en eventueel examennormen,

d)  mogelijkheden tot verlenging van de studieduur.

2 Lesplaatsen

Van de volgende projecten zijn (in beperkte mate) gegevens bekend:

-  het project 'Werkgelegenheid allochtone vrouwen in de zorgensector' aan de Amsterdamse MBO-IW (inrichtingswerk) 'De Aemstelhorn'. (Ook in Utrecht loopt een soortgelijk project),

-  het project voor culturele minderheden aan de gemeentelijke MEAO te Amsterdam (in samenwerking met een aantal andere MEAO's in Nederland),

-  het ECM (etn. cult. minderheden) project van de MDGO-school

'De Sprankel' in Zwolle (opleidingsschool voor sociale arbeid en agogisch werk).

3 Cursusduur

Het MBO heeft in de regel 3-jarige opleidingen. Het MBO-IW project heeft een tweejarige opleiding met een daaraan voorafgaand schakeljaar. De studenten krijgen daar één dag per week lessen en werken minimaal 3 dagen per week bij instellingen. Het eerste jaar is geen werkjaar; het is een schakeljaar met drie lesdagen per week. Het MDGO-project heeft nog geen zicht op de mogelijkheden om de cursusduur te verlengen. Bij het MEAO-project is het leerstofjaarklassen-systeem doorbroken waardoor de mogelijkheid ontstaat om cursus- en inschrijvingsduur aan te passen aan de allochtone leerlingen. (Reguliere cursusduur voor het MEAO is driejaar.)

4 Deelnemers

4.1 Getalsmatig

Deelname van anderstalige leerlingen aan het middelbaar beroepsonder-