Lerarenopleiders over literatuurdidactiek, een onderzoek naar de wijze waarop leraren Nederlands in Nederland en Vlaanderen worden voorbereid op het geven van literatuurlessen

Voorzetten

U bent hier: start » voorzetten

Voorzetten 14

Lerarenopleiders over literatuurdidactiek, een onderzoek naar de wijze waarop leraren Nederlands in Nederland en Vlaanderen worden voorbereid op het geven van literatuurlessen
T. Janssen, M. Overmaat, N. Rowan [e.a.]
1988
116 pagina's

Inhoudsopgave | 7/116 | « vorige pagina | volgende pagina »

Inhoudsopgave pagina

1 Inleiding 9

2. Inventarisatie van de overheidsrichtlijnen 11

2.1 Nederland 11

2.2 Vlaanderen 11

2.3 Conclusies 14

3. Doel en opzet van het vragenlijstonderzoek 15

3.1 Doel van het onderzoek 15

3.2 Opzet van het onderzoek 15

3.3 Dataverzameling 17

4. Resultaten van het vragenlijstonderzoek 18

4.1 Nederland 18

4.1.1 Achtergrondkenmerken van de respondenten 18

4.1.2 De opleiding tot leraar Nederlands 19

4.1.3 Het programma literatuurdidactiek 23

4.1.4 Samenvatting 38

4.2 Vlaanderen 40

4.2.1 Achtergrondkenmerken van de respondenten 40

4.2.2 De opleiding tot leraar Nederlands 41

4.2.3 Het programma literatuurdidactiek 44

4.2.4 Samenvatting 57

4.3 Conclusies 58

5. Interviews met lerarenopleiders 62

5.1 Nederland 62

5.2 Vlaanderen 74

6. Nascholing op het gebied van literatuurdidactiek 84

6.1 Nederland 84

6.2 Vlaanderen 87

6.3 Conclusies 88

7. Conclusies en aanbevelingen 90

Literatuur 95

Bijlage Ia 97
Vragenlijst literatuurdidactiek, Nederlandse versie 1

Bijlage Ib 106
Vragenlijst literatuurdidactiek, Vlaamse versie

Bijlage II 109 Antwoorden op de enquêtevragen, overzicht van de frequenties

Inhoudsopgave | 7/116 | « vorige pagina | volgende pagina »