Voorzetten
Lerarenopleiders over literatuurdidactiek, een onderzoek naar de wijze waarop leraren Nederlands in Nederland en Vlaanderen worden voorbereid op het geven van literatuurlessen
T. Janssen, M. Overmaat, N. Rowan [e.a.]
1988
116 pagina's
4.2 Vlaanderen
4.2.1. Achtergrondkenmerken van de respondenten
In Vlaanderen werd de vragenlijst beantwoord door 29 lerarenopleiders: 11 vrouwen en 18 mannen. Hun leeftijd was gemiddeld 45 jaar, met 30 en 58 als uitersten. Onder hen bevonden zich 7 universitaire docenten en 22 docenten aan Middelbare Normaalscholen. Van deze docenten waren er 16 werkzaam in het vrij confessioneel onderwijs, 8 in het rijksonderwijs, 2 in het vrij niet confessioneel en 2 in het stedelijk of provinciaal onderwijs. De docenten waren daar gemiddeld 14 jaar werkzaam. De meesten onder hen gaven vakdidactiek, veelal in combinatie met een ander vak, zoals taalbeheersing, letterkunde of taalkunde (zie tabel 16).
Tabel 16. Overzicht van gegeven vakken
Vak % resp.
(n = 29)
Vakdidactiek 93
Taalbeheersing 89
Letterkunde 79
Taalkunde 72
Ander vak 24
De overgrote meerderheid van de respondenten (97%) had ervaring in het secundair onderwijs, met name in de humaniora-afdeling van het type II (zie tabel 17). 70% van hen was daarbij werkzaam in het vrij confessioneel onderwijs, 44% in het rijksonderwijs en 8% in het stedelijk en provinciaal onderwijs.
Tabel 17. Overzicht van de schooltypen in het secundair onderwijs waarin respondenten ervaring hebben
Schooltype % resp.
(n = 29)
Type I ASO 26
TSO 7
BSO 4
Type II humaniora 89
technisch 19
beroeps 4
Anders 11
